La edad de la ira (teatro)

La búsqueda de la libertad y el amor al teatro son los hilos de La edad de la ira, obra de Nando López, escrita para la compañía española LaJoven.  Los personajes adolescentes de esta novela toman la voz en este retrato realista y a la vez poético de toda su generación. El supuesto asesinato cometido por Marcos, un estudiante de Bachillerato, constituye el punto de partida de una investigación que nos permite adentrarnos, a través de sus amigos y compañeros de clase, en sus miedos, sueños e inquietudes. Esta obra nos ofrece una mirada radicalmente nueva con respecto a la novela original: una función en la que los adolescentes son los únicos protagonistas y que nace como un canto a la diferencia y a la búsqueda, libre y valiente, de nuestra identidad.

Fuente: http://ccemx.org/evento/la-edad-de-la-ira/

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Campeones

Lamentablemente, todavía hoy en día se emplean conceptos como minusválido (menos válido), como inválido, disminuido, subnormal,  mongolo, retrasado, loco, impedido... términos peyorativos o conceptos que conllevan un estigma y por tanto no fomentan una verdadera inclusión en la sociedad. Si queremos huir totalmente de la discriminación, tendremos que eliminar ciertas palabras que denotan una connotación negativa asociadas a este colectivo. Como es el caso del término “minusválido” (menos válido) y “discapacitado” (no capaz de) cuya etimología es notablemente negativa. Durante años, las personas con diversidad funcional han sido discriminadas y no tratadas con normalidad en muchos ámbitos de la vida diaria. Los términos empleados para denominar al colectivo de personas con diversidad funcional juegan un papel primordial en el camino a la mejora de esta situación, ya que las palabras llevan asociadas ideas y conceptos, a veces, no correspondientes con la realidad. 

“Diversidad” (refleja la diferencia con lo que es habitual en la mayoría de la especie humana) y por último, “funcional” (relativo a las funciones de los órganos o partes del cuerpo). Por lo tanto, es más aconsejable utilizar términos como "personas con discapacidad intelectual", "personas con discapacidad", "personas con diversidad funcional", "personas con diferentes capacidades", "personas con capacidades especiales", "personas con funcionalidad diversa" etc.

Quien se considere normal, quien se considere libre de toda discapacidad, que tire la primera piedra.

Fuente: Campeones-Guía-Profesorado.pdf

Para finalizar, escribe unas palabras que describan los sentimientos que te han producido la película y conocer a estas personas. No olvides revisar las faltas y firmar tu comentario.